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聆聽專家講座 解惑核心素養(yǎng)
來源：
>中港中心小學(xué)
日期：2019-10-21 09:12:03
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秋已至，霜葉正紅，丹桂飄香，在這碩果累累，美好的收獲季節(jié)里，10月16日上午，宜黃縣教育體育局圍繞主題教師素養(yǎng)教育的要求，為全面提升全縣中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)劃和教學(xué)水平，特邀全國優(yōu)秀教師、省政府特殊津貼獲得者、南昌師范學(xué)院葉存洪教授為全縣教師進(jìn)行核心素養(yǎng)類專題講座。出席講座的有縣教體局黨委書記、局長吳杰同志，局黨委委員、二中校長周水來同志，江西省華人作文教師讀寫組委會(huì)代表、撫州片區(qū)負(fù)責(zé)人范國松同志，縣教體局教研室主任曾勝萍同志，全縣各中小學(xué)、幼兒園分管教學(xué)副校長，教導(dǎo)（研）主任，骨干教師代表及全體教研員共計(jì)二百余人，齊聚縣鳳岡一小多功能大廳，共同聆聽葉教授為我們帶來的《“每日十問”一一與教師專業(yè)成長》專題講座。講座由縣教體局教研室主任曾勝萍同志主持。
縣教體局黨委書記、局長吳杰發(fā)表講話：他對葉存洪教授蒞臨宜黃進(jìn)行核心素養(yǎng)專題講座表示熱烈的歡迎，并希望通過此次講座使在座的各位老師都能有滿滿的收獲，并在今后的教書生涯中有長足的進(jìn)步。
隨后江西省教師讀寫活動(dòng)組委會(huì)代表、撫州市片區(qū)負(fù)責(zé)人范國松同志也發(fā)表了講話，他就教師讀寫委員會(huì)成立的背景和性質(zhì)進(jìn)行了闡述，同時(shí)希望通過送教下鄉(xiāng)、名師交流、圖書捐贈(zèng)等一系列的公益交流活動(dòng)，為我們的老師提供一個(gè)平臺(tái)，為宜黃的教育事業(yè)添磚加瓦貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力。
接下來葉教授站在講臺(tái)上為我們作了長達(dá)三個(gè)多小時(shí)的《“每日十問”一一與教師專業(yè)成長》專題講座，從中讓我們感受到了他的敬業(yè)精神和深厚的專業(yè)素養(yǎng)，葉教授從你有端正的教育教學(xué)理念引入到你目中有人嗎？課堂有效嗎？你會(huì)提問嗎？你會(huì)布置作業(yè)嗎？又從課堂的管理，學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，科學(xué)友善的用腦，借勢和有個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)十個(gè)方向，向老師們進(jìn)行了闡述提問，從講座的內(nèi)容、條理的清晰、出示的案例都鮮活生動(dòng)，讓一直以來令老師們難以把握的怎樣當(dāng)好一名老師這一問題在這里都有了更深刻的理解，甚至都構(gòu)想出了自己今后在課堂上將如何實(shí)施教學(xué)、如何滲透構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的課堂中去。在這飛速發(fā)展的社會(huì)里，我們老師必須具備一定的核心素養(yǎng)，這是國家和社會(huì)發(fā)展的需要，也是千千萬萬家庭未來的需要，更是教育大國走向教育強(qiáng)國的需要。如何提升教師自身素養(yǎng)？葉教授最后用教育情懷一一知難而進(jìn)一一積儲(chǔ)能量，作為結(jié)束語。并鼓勵(lì)老師多閱讀，勤寫作，善研究等不斷地學(xué)習(xí)來提升我們老師的自身專業(yè)素養(yǎng)。
時(shí)光匆匆，與專家短暫的交流學(xué)習(xí)結(jié)束了，通過講座我們從中學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，獨(dú)特的教學(xué)方法和策略，也提升了我們的教育教學(xué)水平，他們的到來更像一道光照亮了我們前進(jìn)的道路。
講座結(jié)束后，教體局黨委委員，第二中學(xué)校長周水來同志作總結(jié)發(fā)言，他指出葉教授的講座深入淺出，幽默又不失嚴(yán)謹(jǐn)，為教師專業(yè)成長提出了有效而具體的措施，同時(shí)，如何激發(fā)教師內(nèi)在潛能，也成為我們向深層次延伸思考的問題。希望大家努力踐行“老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
最后，教研室主任曾勝萍同志對葉存洪教授帶來的精神盛宴表示感謝，并希望在座的老師們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)講座精神，對照葉教授的每日十問，反思自己的教學(xué)行為，常學(xué)常新，不斷提高課堂效率，并對教師讀寫組委會(huì)的公益善舉，為助力宜黃教育所做的努力再次深表謝意！
本次活動(dòng)雖已結(jié)束，但我們的思考仍在繼續(xù)，面向未來，我們信心滿懷！將學(xué)到的知識有機(jī)地應(yīng)用到今后的教育教學(xué)中，積極開展更廣泛和深入的學(xué)習(xí)活動(dòng)，將我縣教研教學(xué)水平再上新臺(tái)階。
縣教體局黨委委員、二中校長周水來為講座致辭。他希望在教授的指引下，宜黃的教育煥發(fā)出新的生機(jī)。
接下來葉教授站在講臺(tái)上為我們作了長達(dá)三個(gè)多小時(shí)的《“每日十問”一一與教師專業(yè)成長》專題講座，從中讓我們感受到了他的敬業(yè)精神和深厚的專業(yè)素養(yǎng)，葉教授從你有端正的教育教學(xué)理念引入到你目中有人嗎？課堂有效嗎？你會(huì)提問嗎？你會(huì)布置作業(yè)嗎？又從課堂的管理，學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，科學(xué)友善的用腦，借勢和有個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)十個(gè)方向，向老師們進(jìn)行了闡述提問，從講座的內(nèi)容、條理的清晰、出示的案例都鮮活生動(dòng)，讓一直以來令老師們難以把握的怎樣當(dāng)好一名老師這一問題在這里都有了更深刻的理解，甚至都構(gòu)想出了自己今后在課堂上將如何實(shí)施教學(xué)、如何滲透構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的課堂中去。在這飛速發(fā)展的社會(huì)里，我們老師必須具備一定的核心素養(yǎng)，這是國家和社會(huì)發(fā)展的需要，也是千千萬萬家庭未來的需要，更是教育大國走向教育強(qiáng)國的需要。如何提升教師自身素養(yǎng)？葉教授最后用教育情懷一一知難而進(jìn)一一積儲(chǔ)能量，作為結(jié)束語。并鼓勵(lì)老師多閱讀，勤寫作，善研究等不斷地學(xué)習(xí)來提升我們老師的自身專業(yè)素養(yǎng)。
最后，教研室主任曾勝萍同志對葉存洪教授帶來的精神盛宴表示感謝，并希望在座的老師們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)講座精神，對照葉教授的每日十問，反思自己的教學(xué)行為，常學(xué)常新，不斷提高課堂效率，并對教師讀寫組委會(huì)的公益善舉，為助力宜黃教育所做的努力再次深表謝意！